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根据各方消息，瓦尔迪确实被推👓荐给了曼联，蓝狐🚬老将对曼联的战术🔍体系与精神气质都将🚚带来独特的补充，绝对是自由🛠球员中的最佳选择。

01 即战力补强与效率提升

上赛季38岁的瓦尔迪🌽在英超35场贡献9球4助攻，效率仍超🗝过曼联所有前锋。他无需适应英超💣节奏，其招牌的反越🔤位前插、简洁射门处理🛹及对BIG6的破门嗅觉（生涯对阿森纳11球、利物浦/热刺各10球、曼城9球），能直接解决曼联锋线🔖转化率低的问题。在霍伊伦尚🕖显稚嫩、齐尔克泽状♊态飘忽的背景下，瓦尔迪可作为“终结点”填补关键回🐠合的得分真空。

02 精神领袖与😅赢家基因

瓦尔迪的草根逆袭史（从英🎸格兰第八级别联赛到🙉英超冠军+金靴）自带激励属性。他的铁血斗志与抗压能力甚🍥至强悍，例如2015年打破范尼纪录🌸时坦言“曼联球迷🧑高唱范尼名字刺激了我”，这正是🐯曼联更衣室亟需的硬汉气质🦁。作为蓝狐奇迹的😣核心缔造者，其🌥冠军经验可带动年轻📺前锋在逆境中保持饥渴。

03 导🔩师价值与风格互补

瓦尔迪的“实用主义哲学”可与新核库尼亚形成🗜互补。他擅长利用跑🗨动拉扯防线，在肋部制造混乱，这种无球能🌓力能解放曼联边路的🥝突破空间，与喜欢持球〰的狼王形成呼应。更关键的是，他可作为“场上教练”指导年轻球🥊员阅读防守、把握战机，正如英媒所言：“他指导霍伊🎺伦跑位射门绰绰有余”。

04 低成本的🔭风险对冲

免签形😟式让曼联在财政公平框架❄下保有灵活性。即便瓦尔迪因年龄难🦌以全勤，其短期合🥃约也能为曼联贡献力量，避免🤜在转会窗关闭前被迫溢价🍅引援。同时，他的职业态度（自述“直🌎到双腿告诉我停下才会退役”）降低了更衣室风险🐶。

综上，我⛷感觉瓦尔迪廉颇未老，对曼联而言是针🛳对锋线终结效率、精神硬度及年🖐轻球员培养的精准🕔补强。若曼联🈚最终无法拿下更年轻🈴的高价目标，这位老🔢将的即战力与领袖价值，足以成为阿莫林中📒锋位🙅置上的务实选择。

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一年级🥗暑假要打基础 二年级暑假🏎弯道超车 六年级暑假用来🍌逆袭　　线上教培账😚号话术轰炸向✳家长贩卖焦虑　　“一年级暑假要打基🕶础”“二年级暑假规🦄划好能弯道超车”“最值得卷的🚋就是四升五暑假”“六🗒年级暑假用来逆袭，不然初中真跟不上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成为📤一些教培机构暑期营销的新🔼热词。　　《法治日报》记者近日调查🏣发现，众多🕟线上教培账号通过直播间话🚫术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置低价引🔦流陷阱等方式，持续向一🦋些家长贩卖教育焦虑，最终目的是推销高📜价课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一些家长的钱🍱包与孩子🧚的假期双双承压。　　焦虑话术充斥🎆直播间　　“暑期不提升，开学🥓就会被甩开，老师不会等😒你的小孩”“老师预设孩子已学🛡新课，节奏飞快，跟不上再报班就晚了”“基🍕础差要提前学，基础好更要提前‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构电话迅速跟进🛬，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时🛏的试听课和每小时400元至500元的正式课，并邀请记者参🦑加线下测试。　　类似渲染焦虑📨的话术，记🤯者近日在多个平台观看的数十🖲场直播中均有发现。这些线上教培🌂账号的话术高度雷同：极力渲染特😕定年级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频🕔宣传语赫然写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是分水岭”，再配上紧张的音乐，令家长倍感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩子在暑假不抓紧学💳习就完了。”北京家🙉长王先生道出不少家长的🏵心声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视⏬频平台便被这类“年年都是分水岭”的内容刷屏，仿佛孩子学业🚗成败系于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎么搞得比🏪上学还紧张？”“都想着弯道超车，弯道早🚋堵成粥了。”　　虚假分🌓享暗藏卖课链　　记者调查发现，经💔验分享帖已成为新型焦虑传❔播渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文末附上购买链♍接，吸引家长下单。　　有用户在评论区留言：一口气给孩🤤子报七八门补习班、兴趣班，其实是在缓解自己的🐁焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一类则是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教育支出让我怀疑👿人生”。记者浏览20多个此类帖子，发现其评论🥪区都会植入培训机构🚧的推荐广告。　　当记者向🏞一位自称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒回联👑系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对方持续数日🤔密集发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖延会拉大差距”“安排试听吗？一起找提升路径”等。其朋友🕰圈也充斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听家长说等等看🛏，可班里悄悄补弱的📌孩子，已经在暑🍾假把差距拉开小半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时就能🕟揪出知识漏洞。别等孩子做题卡壳、考试慌神才着急，现在约试听课，趁问题还小，帮孩子把底气攒足些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人设🍿漏洞百出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿晨晨⏳刚结束二年级，就读于🖌中关村三小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭信息同样混乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父母职业亦自相矛盾🎍：8月11日发的帖🚕称父亲为70万元年薪算法😲专家、母亲为50万🧤元年薪部门经理；几日后父亲成🌘其他行业高管，母亲变体🐉制内职工。　　该账号评♌论区总有人“求分享语文精读”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉其中几个信💝息矛盾的账号。经某平台核实，其中一个账号🍳存在违规行为，平台已经进行处🆖置。另外两个账号，平台正重点关注。　　课程与教材名不🥗副实　　记者注意到，此类渲染焦🤵虑的账号大多😶开通了购物橱窗或💥商品链接，兜售各类教辅😓教材和培训课程，教材价格在🌡几十元至百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主总会精💲准导向购书购课链接。某款“小升初暑假预🥣习资料”显示销量已超10万件。课程销售套路🎎更深，标价看似低廉(如18.8元)，实则仅😵为咨询费或报名费，后🌩续需支付数百元/小时的高额学费⏹方能💀开启正式课程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发现其售🎢卖的书籍种类繁多，包括“与班主任沟通🎅技巧”“数学思维训练”“分年级数学提升”等，不🛁少配有视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通技巧书籍，销量高达8.4万册。评🚒论区有家长坦言购买动机是“缓解教🙏育小白父母的焦虑”“有焦虑✏的宝妈可以看看”。　　然而，这些课程和教材🎗的质量几何？　　多名受访家长😢反映，面对海🏔量推荐常因无从选择而“全买”，结果发现许多标🎱榜“全国通用”的教材与🔮本地教学内容和进度⏩严重脱节，孩子使用后🏊极不适应。课程🥀的实际价值与♏主播宣传的往往相去甚远。　　山东济南一🤟位家长🌌黄女士向记者吐槽：“每年😝刷到的视频都在强调不同年级🆕的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开学🛣六年级的儿子已经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄女士购买了👕大量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线上线下的名师课⏳也上了不少。但实际效果令她失望🍠：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减乘除未熟练)就被灌输复杂🔒问题；作文尚在🤔凑字数阶段就被要求精🍎读四大名著，理解力根本跟不上；部分课程🆘老师的普通话都不标准，讲课还🗼有错别字。　　“孩子想学习，什么时候都不晚🈹。何必制造一堆焦虑？我们小时候没这么多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习未必上得去。教辅越买越多，方法越试越杂，或许该返璞归真🚳了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北✝京市康达律师🤓事务所高级合伙人苟博程🛅看来，一些🔸教培机构在销售课程时采用🕊贩卖焦虑的营销方➰式或涉嫌违反广告法相关规定。　　“广告法特别规定，针对不满14周岁未成年人♟的广告，禁止含有‘劝诱其家长购买🎟服务’的内容。例如‘学霸的暑🛴假在做什么’‘不学就会落后’等话术，利用⛺暗示制造焦虑，属于违规。此外，广告不得对升学、考试等效🌋果作出明示或暗示的保证性承诺。若通过制造焦👌虑的心理暗示🎴来承诺培训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如何规制此类乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关键词加强内🌸容审核，限制算法推荐🅾相关话题，推广AI内容审核系统，自动拦截含敏感🛠关键词的违规广告。相关部🚵门应建立教培机构黑名单，对违规机构限🌽制广告投放并公示处🤝罚信息；设立“教育焦虑举🌬报热线”鼓励家长监督。　　北京航空航🛩天大学法学院副🌆教授赵精武建议，对线上💱线下培训主体及重点平台进🎠行不定期巡查，严防违规🌶开展培训及销🛸售高价课。学校应及时通🏃过家长会、通知等方📗式传递正确教育理念。家长也需保持理性🚨，在学校和监管部门指导下🥀制定学习规划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报实习生张茗　　来源：法治日报法治🌡经纬西岡奈央登上热🚓搜，网友评论🦄两极分化中新网杭州8月19日电 题：杭州沦陷时，30位外国侨民🧕为何选择留下？　　作者 曹丹　　暑期热映的《南京照相馆》引发公众🚐对历史影像的关注，而一张1939年腊月♎拍摄于浙江杭州玛瑙寺的合影，也在学界引🔤起讨论。一张1939年🚍腊月拍摄于浙江杭州玛瑙寺的合🍃影。(资料图，周东华供图)　　照片中，玛瑙寺住✌持本性和尚与妇🕡孺难民衣着整齐，神情平和。　　杭州🎵师范大学人文学院历😠史系教授周东华提出质疑：“1939年5月，玛瑙🦄寺还因粮食紧缺🚩向日伪政府申请拨⤵发富义仓陈粮，可见难民生存🕋条件极为艰难，怎么可能如照🙂片中这般‘安宁幸福’呢？我认为是日军🛶刻意安排的。”　　多年来为🕟了厘清真相，周东华辗转🚡美国、英国等地高♌校图书馆和档案馆，查阅更多🎆抗战时期在杭外国侨民的🍁第一手资料，从👐多人笔下逐渐还原完整🤤的历史事件。2014年，周东华偶然在美💯国哥伦比亚大学协和神🕛学院伯克图书馆🥩发现一份题为《杭州，1938》的卷宗，这份珍贵档案🌕收录了当时在杭外🤞国侨民记🎥录的日军暴行资料。　　历经多年研究，周东华♌将散落海外的珍🤼贵档案汇编成《杭州，1938：海外档案中的日军侵华罪证》一书于🤴近日出版。　　晚清时期，杭州依🍦托英国圣工会创办杭州广🚿济医院(现浙江大学医学院附属🧘第二医院)，依托美国🚾基督教北浸🏅礼会创办蕙兰中学(现浙江省杭🍔州第二中学)等，再加🤐上海关洋员和商业人士，杭州的外国侨民群😲体逐渐形成。　　1937年12月24日，杭州沦陷。一位加拿大目击🚱者逃回上海后向《纽约时报》上海特派员说：“第一批攻🎛入杭州城的日⛏本士兵被宣布自👠由活动三天。”“自由活动”是指日本士兵可以毫无🤒军纪、肆无忌惮⛩地破门而入，抢劫杭州民众的🔧财产、强奸杭城女性、纵火焚烧城市。　　一日之间，天堂沦为地狱。　　之江大学(现浙江大学之江校区)前校长、美国📅传教士费佩德曾统计杭💸城沦陷前后留下来🔗的外国侨民有30人，其中14位是女性。他们以传教🎗士为主，身兼三重身份：既是用相机和笔🛅记录并🖌揭发日军暴行的记录者；又是凭借🧀外交特权给予中国✒民众庇护的守护者；更😐是不断向国际社会揭露🏞真相的抗议者。　　其中，英国圣公会浙江主💹教高德斯，时任杭州广济医🌞院院长、英国传教士苏🎻达立，时📄任蕙兰中学校长、美国传教❌士葛烈腾，与灵隐寺却非和尚、玛瑙寺本性和尚等26位中外人士，共同组成了国际🎛红十字会杭州分🔊会等组织，于至暗时刻，为杭州民众点亮数盏“文明之火”。杭州沦陷前后，国际红🌯十字会杭州分会部分成员合影，后排左一🉐为本性和尚，后排左🔽三为苏达立，前排🐉右一为葛烈腾。(资料图，周东华供图)　　高德斯在1938年4月的记录中写道：“原初我们盼望被占地🐵方可得平安度日，救🏍济工作可以短期内结束，孰🚃意至今仍未能如愿。”　　苏达立在报🈂告中写道：“这⌚是一段艰难岁月，但据说医院的🌩坚守对这个城市是一种鼓🗯舞。”同时，在苏达立看来，广济医院里养病⬛的伤兵们，“不是战俘，而是被拘禁在🍘英国医院的伤员”，而广济医院“目前在📪当地国际红十字委🔅员会的主持下工作”，是中立和独立的。　　然而，理想与现实总有🏈落差。　　杭州沦陷初期，苏达立与日🎦军达成“绅士式拘禁”协议，帮助院内🐘因重伤无法转移的202名伤兵暂免于迫害。　　但在1938年7月30日，日🚏军突然强行抓走106名中国伤兵。苏达立冒险探🎠监伤员时，“被日军用刺刀抵👞背监视”。最终，经多方斡旋，这些伤员得😃以获释。　　葛烈腾在1938年初🐧的日记中写道，蕙兰中学里已经🚻收留了3000名左右的难民，“成夜都🐘需要人巡逻，才能阻止那🧕些每天甚至🚖一天多次闯入、索🐹要妇女的日本兵，很🐨多时候需要我们外国🌼人当中的一个起床把日本兵🚭赶走”。　　周🙊东华研究发现，外国侨民不🐬断通过外交渠道🎑抗议日军暴行。如美国传教😸士曾向美国驻上海总领事馆举😣报，1937年12月26日，美国公民💐的住宅遭日本兵非法闯入与洗劫的事件，但日方始终以“误会误解”搪塞。　　“当日军随😍军记者通过精心摆拍的💆照片刻意美化💞侵略时，外国侨民留🎼下的文字与影像，则完整还原👷了历史的全貌。”周东华说。8月9日，周东华在浙🚔江图书馆开展《杭州，1938：海外档案中🆎的日军侵华罪证》主题讲座现场。曹丹 摄　　历经多年研究，周东华近日出👗版《杭州，1938：海外档案中的日军侵🌺华罪证》一书。为保留档🛌案所见侵华日军罪行的♊原始性和完整性，该书采用直译的方🦏式，呈现亲🆘历者的记述。　　今年是中国人🔌民抗日战争🍭暨世界反法西斯战争胜利80周年，周东华希望，让历史说话，用史实发言，“这些跨越😫国界的历史见证，不仅是对过去的🐜忠实记录，更是对和平🍯的永恒呼唤”。(完)bt种子搜索器苹🐵果版已成搜索🔦高频词，监管部门😫已介入。□ 本报记者 　章宁旦　　□ 本报通讯员 兰 俊　　在广东👺省东莞国际商务区🈸的一栋玻璃幕墙大楼里，汽车控制系统供应🤥商正与印尼客户视频连线。一年前，在广东💗名道律师事务所涉外律师团队帮助下🥠，这家企😪业在印尼设立了贸易公司，如今贸易⏫公司的运营态势良好。　　从“世界工厂”到“科创新都”，东莞的企业转🍎型升级需要🎳更高水平的法治保障。如何构建👌与城市发展定位相匹配的涉外法🐽律服务体系、擦亮涉外❗法律服务的“莞”字招牌？近日，《法治日报》记者走访发现，一🛬套覆盖平台建设、多元协同、人才培养💇的全方位涉外法治保障体系正🍑在🥊东莞加速形成。　　服务🍋平台建设一体推进　　东莞涉外法律服务🙀点进驻移民事务服务中💵心的举措，在广东系首创。涉外法律服务点👙每周二、周三安排🌶资深涉外律师、公证员轮值，针对👗亲属关系公证、出💈入境记录等高频事项，创新推出“就近办”“一站式”服务，实现“线上预约，最多跑一次”“24小时加急出证”。服务点还整合㊙多家机构线上服务渠道，接入“i莞家”App外籍人士🌞服务专区，提供“指尖办”服务。　　为不断提升涉外法🌔律服务的便捷👸性与高效率，东莞着力✍打造各种涉外法律服务🔉平台，并积极⛹推进平台一体化建设。　　2024年7月，东莞市第🤭一人民法院创新“行业协会+涉外司法服务”模式，与东莞市外商企业🏠投资协会共建“外商企业司法服务站”。截至今年7月，该服务站开展“法治体检”和普法授课10场次，直接服务外企超200家，实地走访14家企业，现场解答法律疑问，实现🅱涉外司法服务从“等企业上门”到“送服务到家”的转变。如今，全市32个镇街都已建立外商企业司🎏法服务站，累计服务企业超2300家。　　如今，东莞的企业又多🗻了一条便捷的♿涉外法律咨询渠道。由东⬜莞市法学会牵头设⬆立的涉外法律咨询综合服务站，于今年6月1日启用，集结了60名涉外法律实🎦务专家，将每周五定为“涉外法律咨询日”。　　走进东莞🚬仲裁委的“莞香花”仲裁调解室，一🖋阵香气扑鼻而来。“许多企👘业当事人在闻香中消解了怨气。”东莞仲裁😀委有关负责人告诉记者，通过创新“仲裁+调解”模式，将传统香👻道文化融入商事纠纷化解。自2021年启动运作以来，东莞仲裁🤖委已累计受理国际🐾商事仲裁案件标的总😉额超62亿元，99%的案件实现在线受🍃理。　　多元协同效🗃应持续释放　　“我市🆘涉外律师服务团会根🍺据不同项目的特点‘量体裁衣’，给出最佳解决方⏳案。”东莞市律师协会🤾相关负责人表示。　　涉外律师服务团的👃高效服务，得益于🐖东莞市的部门联动、多方协同机制。东莞市司法局有关🌿负责人介绍，该局与市💤商务局等部门携手，组建了60人的涉🍝外律师服务团，并建立覆👳盖部门、镇街、协会、企业⛸的微信工作群。此外，商务局创新打出“联动、培训、政策、应对”组合拳，推出29期“云”上法律微课堂，举办10场涉外法律专题🥎讲座，覆盖2000余人次。机制协同的聚合⛅效应持续释放。　　“我们还形成了上下👏贯通的服务网络。”该负责人进一🔙步介绍，在市级层面，法学会成立涉外📉法治研究会，邀请🆒中国法律服务(香港)有限公司等13家知名单位作🥉为顾问单位，17位专家学者担任🏧顾问。基层服👭务触角不断延伸，公证、仲裁、边🥂检等资源进驻涉侨服务平台，打造“家门口”服务圈。东🏗莞仲裁委设立“台港澳和外🍠国仲裁案件立🔉案专窗和办案专区”，实现跨境商事⛹案件线上受理和专🌧人全程跟进处⬇理。　　为深化粤港澳🎑对接交流，东莞市中级人🅿民法院与东🏬莞市台港澳事务🏌局联合开展“法融湾区·同心筑梦”活动，55名🚣台港澳籍青年学生通过模拟♈法庭等方式，零距离感🚃受内地法治环境。东易商事调解🦏中心共特聘商事调🦃解员124名，其中11名来自港澳地区，8名调解员入选《2024年🛸粤港澳大湾区调解员名册》。　　近日，黄埔海关🐳披露的数据显示，今年上半年，东莞市进出口货值7492.8亿元，创历史同期新高，同比增长16.5%。沉甸甸的“成绩单”背后，离不开法治的护航。　　法治人🥏才队伍稳步壮大　　“涉外律师不仅要🦇懂法律，还要懂外语、懂国际规则、懂国外当地文化。”东莞市👈司法局有关负责人📧道出了涉外法治🔎人才培养的高标准。　　据介绍，为不断提升涉外🐦律师的专业化、国际化水平，东🔬莞市律协创新推出“GBAI 1+N”“港澳法律讲堂”等品牌，4年来已🍗举办涉外法治培训34场。同时，东莞市司法👧局整合各方资源，与东莞♊城市学院共建涉外法㊗治人才创新班，并👑联合高校共建法学教育实♟践基地。　　该负🦂责人告诉记者，东莞涉外法治人♈才队伍呈现多🗒元化发展格局。截至目前，全市执业律师6132人，其🌻中港澳台居民律师13人，大湾区律师16人。第二届涉🚣外律师服务团吸纳60名专业律师，2名律师🤾入选全国涉外律💲师领军人才，218名律🎶师入选广东省涉外律师人才库。　　目前，东莞全市有3家公证机构43名公📆证员具备涉外资格，今年上半年，共办结涉外🛰公证文书6417件，发往全球114个国家和地区。东莞仲裁委聘任⚫673名境内外仲裁🌎员，其中港澳台仲裁员30名，具有外语开庭能力的仲裁员占🗿比超30%。东莞市😡商事调解中心在册调♎解员177名，约30名具🦗有涉外案件办理经验，已成🀄功调解涉外纠纷230宗。　　东莞还注重⚽涉外法治人才跨🍔界融合。东莞市司😬法局联合市商务局举办涉🏏外法律服务专场；市律协与市工商联制作🧖普法视频；东莞仲裁🍒委与澳门高校共🅱建人才培养基地；东莞中院与暨🦈南大学共建“台港🧤澳侨学生法学教学实🛤践基地”。通过“引育用留”机制，东莞已累计🐈储备涉外法律专业人♌才超300人。　　“高水平的🙎涉外法治建设，是东📃莞推动高水平对外开🌨放的必答题。”东莞市委政法🚄委有关负责人表示，未来将持续推进涉外法📍治体系和能力建设，打造市场化、法治化、国际化👄的一流营商环境，奋力书写“法治就🈲是核心竞争力”的新答卷。

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（青岛日报／观海新闻记者 星ゆいな）