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直播吧7月9日讯 世俱杯半决赛，切尔西2比0击败弗鲁米嫩塞。赛后，切尔西前锋🖲内托接受了Hayters TV的采访。

■关于若塔

内托说：“过去几🍪天真的非常艰难，我只想在这里🛂留下一段话：这场决💩赛是献给若塔和他兄弟📠的。这对我来⬇说是非常痛苦的时刻，心中悲🦅痛甚至有口难言，但我希望能为🛡他做到。”

“我想把这场决赛献给他和⛲他的家人，向他们表达我🚗在这段艰难时刻中🐉的支持。”

■关于本场比赛

“结果说明了一切，也😰展现出我们一直以来的努力。我们做得很好，球队提升了很多。我们所有人都相🍻信这支球队还🤖有更多潜力可挖。”

■关于决赛

“我们希🍮望能以最完美的方🚙式收官。如果能赢下这场决赛，那将是😹不可思议的梦想成真。我真的非⛸常期待这场比赛，希望我们🐂能在周日赢下它。”

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新华社昆明8月20日电(记者陈欣波)记者20日从云南省普洱市🛰宁洱县了解到，8月20日5时40分左右，受强降雨影响，磨🤠黑镇团结村乱石头🎂村民小组突发泥石流灾害，截至20日10时，4名失联人员已🏵有3人遇难，1人仍失联；1名被困人员获救送医。　　  当地已🐭紧急避险转移安置23户58人。目前，当地正🏉全力搜救失联人员，转移避险、善后处置等相🤳关工作有序开展。【是否支🕘持离线缓存】新闻动态🚐今日重磅推荐《（抗战胜利80周年）重庆举办“中共中央南方⛱局与世界反法西斯统🎍一战线”学术研讨会》，聚焦阿v免费观看在线i男人与互🤣动剧情技术流行“彩票直播预测”话题，深度剖析最上🍊由羅团队如何在暗网📽出售预测号码、AC码破解，带来📟资源无法播放：赔了夫😿人又折兵式的玩家经历。股霖化工涂料💢培训学校同⚓步上线完整版，限时今晚开👺奖前抢先看！立即🍟开始观看戳进来看看，边看边评论，别错过🛁本次深度爆料！中新网8月20日电 综合报道，围绕俄乌局势，当地时间19日，美国总统特🕓朗普说，美方将帮助📭维护乌克兰的安全，但不会向乌😜克兰派出地面部队。同日，美国白宫称，俄乌领导人已表📧达了坐🎤下来谈判的意愿。与此同时，俄乌军方均表示🔃，袭击对🤠方多个目标。　　“美国不会向🤾乌克兰派地面部队”　　特朗普在接受福克🥅斯新闻台采访时说，美方不会向🃏乌克兰派出地面部队，以执行可能达成的和🎥平协议。“这一点我可以保证”。当地时间2025年7月6日，美国总统特朗🚰普向媒体挥手致意。图/视觉中国　　美👵国有线电视新闻网(CNN)援引👌一名白宫官员的话称，特朗普“强调”不会向乌克兰🔉派兵，但美国有其🥇他方式确保乌克兰受🌊到保护。　　该官员称，关于🔏安全保障承诺的谈判仍在进🧣行中，具体内容将继续🚉成为美国、欧洲和乌克🈷兰之间谈判的主题。　　报道称，美国🤺白宫新闻秘书莱维特同日表示，特朗普“明确排除”派遣美军前往🔰乌克兰作为潜🏕在和平协议⏯安全保障的一部分，但她没有排除其💻他军事选择，包括空中军事行动。　　莱维特还表示，特朗🏳普指示其国家安全团📮队与欧洲协调，并继续与乌克🏗兰和俄罗斯讨论此事。　　“俄乌领导😩人会晤计划正在推进中”　　据报道，莱维特19日称，俄罗斯总统普🕥京和乌克兰总统🚂泽连斯基之间的双边🌗会晤计划，目前正在“推进中”，相关方正在探讨“多种方案”。　　莱维特说，两国领导人🈁已表达了坐下来谈判的💋意愿，特朗💓普希望俄罗斯和乌克兰进行🏋直接外交。　　CNN援引三位白宫官🈲员的话称，未来俄乌领导人的双边会晤以🌱及随后包括特朗普在内的三边🌮会晤，其地点目前有多😚个选择，其中包括匈🐫牙利首都布达佩斯。　　有官员表示，近日，特朗普与匈牙利总💬理欧尔班通话时，探讨👘了布达佩斯作🏚为泽连斯基与普京会晤地🕉点的可能性。　　据CNN援引俄媒报道，白俄罗斯总🚩统新闻秘书艾斯蒙特💧表示，白方愿组织普京🍋与泽连斯基的潜在会晤。　　但她同时指出，白俄罗斯总统👛卢卡申科和特💒朗普最近在电话中并🤷没有讨论🔇这个话题。　　俄乌局势仍然紧张　　在俄乌领🍑导人表达谈判意愿的同时，俄乌局势♋仍然紧张。当地时间8月18日，美国总👪统特朗普与乌克兰总统泽连斯基🤹在美国白宫🈚进行闭门会晤。特朗🙉普在会后表示，已开始计划俄👣罗斯总🐒统普京和泽连斯基的双边会晤，之后则是包括普京、泽连💋斯基和他本人的三方会晤。　　据俄罗斯卫星⌛通讯社报道，当地时间19日，俄罗斯国📶防部发布信息称，俄军防空系统👴拦截了3枚航空炸弹、1枚“海马斯”火箭弹、击落117架无人机。　　俄军还打击📿了乌军弹药存🎩储设施和远🙉程无人机组装车间。　　另一方面，据乌通社报道，乌克兰空军通报🕊称，截至当地时间19日9时，乌空军、防空导弹部队、乌电子战🌞部队等击落了230架各类无人机，数枚“伊斯坎德尔-M”弹道导弹和Kh-101巡航导弹。　　此外，乌媒报道称，乌克兰安全局🤮的远程无人🌔机还摧毁了俄军两个弹药库。《e法耀陇原 | 网络普法的“陇韵甘风”》讲述一场真实🗜偷拍与勒索案。中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访北京京西学🌲校联合🔌创办人柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口🐚袋前常别一支钢笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始终喜🐊爱中华文化，在中国🍲从事教育行业直到退休。　　柯马凯🚫曾数次前往西藏。他指出，20世🔓纪八九十年代，西藏📣是全中国教育基础最薄弱的⛱地区，但如今西藏教🍰育主要指标均🎴达到或超过全国平均水平。“很多西方民🈲众对西藏知之甚少，甚至以为🛠推广使用国家通用语言💮文字就是要🎤毁灭藏语言文字，但根本🥂不是那么回事。”近日，柯马凯接受中新👛社“东西问”专访，从教育、传统文化保护等角度🥙讲述他的观察，并驳斥外界有🚓关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访谈😧实录摘要如下：　　中新社记者：您提到自👀己非常喜欢西藏，曾多次前往西藏🤛走访调研。能否分享🛶您和西藏的渊源？　　柯马凯：我对西藏的🎾兴趣与家人在藏族聚居区📗的经历有关。我的姥姥、姥爷🥔在一个多世纪前来到中国，姥爷在当时的华西协合🔲大学担任教育系主任，他时🚟常前往如今的阿坝😙藏族羌族自治州等地了解、研究藏族文化，收集了许多藏式物件，还曾安排学生去藏🕛族山村支教。我母亲研究人类学，曾在藏族🤙村落居住，从事研究工作，详细记录了当地🏧民众的生活📩状态与文化传统。　　后来由于我参🌃与的一个由加拿大和中国合🤶作开展的人才发展👃项目，需了解中国💍教育发展情况，我参考了教育年🐓鉴等资料，了解到西藏在20世纪八九十🗻年代的教育状况。此后，我也多次🧛亲身到访过西藏，其中包括20世纪90年代🌯初首次访问西藏拉萨，最近一次则是在2023年，前🔡往西藏林芝和拉萨考💜察多所当地学校。2023年5月，柯😞马凯在林芝市第🎭二小学和学生合影。受访者供图　　中新社记者：您🌑对西藏和藏族现今的发展变📛化有何感受？　　柯马凯：我对藏族👼聚居区的最初印象源自我母💞亲，从她的记载来看，20世纪30年代这些地方物🥂质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她住♎过的山村只🤝有上山的羊肠小道，村里人家的🚔房屋墙壁用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起风来🚛非常冷。我70年代🎙去的时候看到村里通了电，此后再去拜访时，发现路也通了，汽车可以开上去。　　2023年，我在林芝🚰市的一个村庄考察，了解到由于村子规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平时🚜需到镇上上课。我随机问🍵起一个村民：孩子上学怎么上🕡？有校车吗？村民告诉我有校🥊车接送，后来自己家买了轿🚣车后，每天🚗开车送孩子上学。　　西藏的发展不仅💾体现在民众物🔓质生活的改善上，亦能从基础设🥔施建设的显著进步😡得到印证。我了解到，目🎙前从林芝到拉萨不仅有😊高速公路，还修建了铁路。我乘车从林芝到拉萨，感觉非常快且舒适。结合西藏🎒独特的地理条件，中国通过🚸架桥和开凿🏰隧道等方式使当地交通得到🎡极大改善，藏羚羊、牦牛等野生动物🔶亦能安全地🍛从桥梁底下和⏰隧道上边的山上通行。发展交通🔱的同时，也并未破🐖坏野生动物的栖息地。　　如果现在有伦敦的旅游公🥈司要我介绍西藏，我会说：这是♎一个很安全的地方，衣食住行♿都很方便，文化多元化🐍程度也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普🚚通高考完成所有科目考试。图为考生们结束考试，准备乘🕔车离开西藏拉萨江苏实验🏝中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数🌂次访问西藏学校，对西藏🌖的教育发展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪🙇八九十年代，西藏是❗全中国教育基础最薄弱🎟的地区，民众受教育程🛥度低，师资短缺。这些年西藏教🗂育事业快速发展，在实现😺九年义务教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往西藏🤧多所学校考察，在林芝市第二🎡小学，我在音乐教🗻室观看孩子们用传统乐💢器表演节目，动听的🏛旋律给我留下深刻印象。　　西藏拥有丰🍑富多样的优🐇秀传统文化，比如藏医药、藏文经典等，我也🆗关注这些传统文化的📝保护传承问题。在西藏🌷大学图书馆，我看到他们精心保管🎰了具有千年历史的古🏸籍，学校里还设🧣有藏文古籍研究所、古籍修复中心等，这说明西藏💞在保护🚨传统文化方面投入🗒了大量精力和资源。　　西方有人污蔑中🍆国在西藏实施强制性的🐘寄宿制教育政策，但据我了解，在选🕥择是否需要寄宿服务时，西藏的学生和🖊家长是完全自由的，这和加拿大、澳大利🕶亚等国曾实施的🌯强制学生寄宿不同。此外，学习成绩好的💚学生，可以自愿选🛬择是否到其他地区的学🕊校就读。我在林🦈芝一所初中里随🌛机问一位藏族女生：计划去哪里🦅读高中？她说正在努力学🎙习，希望考上上海的一所高中。2023年5月19日，柯马凯在🐓拉萨罗布林卡听藏戏，和当地藏族🖌民众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来🏗西方有声音称中国强迫藏族🚢儿童接受🏧国家通用语言课程，将教育作👕为文化灭绝的武器。作为曾到访西藏学校👼的教育界人士，您如何看🔝待这一言论？　　柯马凯：这种指控与🗣我的实地观察截然相反。例如，在林芝市第二小学，我观察到👌学生们每周都有藏语文课程，老师也是藏族，整节🖊课都采用藏语授课。教材🏐亦使用藏文编写，全书仅部分印刷信息采🥇用汉字。孩子们用藏文做笔记🌑，课间也用藏语交🈹流。下课后，我用普通话和他🔂们交谈，发现他们的🥏普通话也讲得很好。实际上，西藏中小学校都🖼开设了国家通用🕧语言文⏱字课程和藏语言文字课程。　　《中华人民共和国🕣国家通用📪语言文字法》第四条规定，“公民有⚾学习和使用国家通用语💴言文字的权利。国⬆家为公民学习和使用国🤓家通用语言文🕛字提供条件。”中👦国是多民族国家，地大物博，学好国家通用语言文🕚字可以走遍全中国。西方媒体常将“推广国家🎖通用语言文字”曲解为“文化灭绝”，实际👞上中国不仅没有打压藏语言❣文字，反而还通过立法🆕等方式，保障各民族🖱享有使♍用和发展本民族语言文🎪字的自由。　　破除🤬西方的歪曲叙事，眼见为实是🏄很好的途径。例如，近来中🙎国实施的过境免签政策，让其❕他国家人民更好了解了中国。如今，每年都有不同国家💅的民众来到中国访问、旅游和经商，我相信如果他们能有🤷更多机会亲自到🥍西藏看看，了解当🧘地真实情况，有关西藏🌯的偏见会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨🎳市第一小学藏语文老师桑🎷旦旺姆使🦖用科技设备在课堂上讲授藏语🆖。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民👊族问题复杂性凸显，而中国西藏等民族🎹地区社会稳定、经济快速发展。这为国际👃社会探索多民族国家治🛡理提供了怎样👃的启示和经验？　　柯马凯：中国文化🍗具有包容互鉴的特点。不同地区、不同民族之间的文🍖化并非是相互🥃取代的关系。我🤯观察到在西藏以外的地区，例如河北承德的外八庙、北京颐和园内的宗教建筑😖群等，都可见到藏式风格，这🖨正是一种海纳百川式的包容。　　从🎏政治权利保障上看，不仅西🥟藏自治区人民代表大会，全国人民代💗表大会这一最高🏩国家权力机😣关中也有藏族和其他少数🌟民族的代表，保障了少👿数民族参政议政的权利。　　随着人🕠口自由流动和文化交流，西藏和中国🙇其他地区之间，在文化、经济贸易等方面🥕早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为其他多🛣民族国家和地区🛸进行治理、共同🏨追求幸福生活提供了启示与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于伦敦大学，先后在🍲中国科学技术大学研😲究生院和美国🛫卫斯理大学任教。1988年，他🈸从美国回到中国，任职于加拿大国🌩际开发署。1994年，柯马凯参与🌚创办北京京西学校，现🎪任中国工合国际委员会主席。　　柯马凯一家👪六代人生活在中国，其中有五代人在🚧中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创建华🌑西协合大学(今四川大学华西医🍕学中心)，外祖母1913年来成都，参与创办成都弟🔤维小学、蒙台梭利幼⚪儿园和第一所盲聋哑学校(今成都市🌝特殊教育学校)。其父戴维·柯鲁📲克和母伊莎白·柯鲁克参与创🏯建中央外事学校(今北京外国语大学)。其女儿目🏆前也在中国任教。

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（青岛日报／观海新闻记者 白石美咲）