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2025年“潮涌浦江”投资上海——新城城市推介暨产业🌞细分赛道🚫规划发布活动今天（7月24日）在南汇🛒新城举行。市委副书记、市长龚正出🧛席并发布2025年重大功能性✡导入事项22项、区区结对合作重点项目10项，为新城发🔈展增添特色产业新引擎。

新城建🏵设是上海优化空间布局、服务辐射长三🐾角的重要战略部署。今年以来，围绕独立🐊的综合性节点城市定位，全市强🤵化市区协同、突出产业引领、注重功能支撑、加强资源统筹，着力🥀提升新城集中度首位度，聚力打造产城融🐩合的现代化新城，推动新城高质🌮量发⛅展再上新台阶。

依托市⬜区协同机制，市新城办（市发展改革委）、市经济信息化委📔等会同各新城明💖确了首批6条新城产业细分💆赛道。活动上，各新城所在区（管委会）发布新城⚪产业细分赛道专项规划，包括🎱大飞机全产业链（南汇新城）、医疗器械和高端装备（嘉定新城）、北斗及低空经济（青浦新城）、仪器仪表和新🚮能源设施（松江新城）、美丽健康（奉贤新城）等产业领域。活动🖥还发布了功能导入事项、区区结对合作重🆕点项目案例。

活动后，龚正一🚥行调研南汇新城，来到上海概伦电子🏐股份有限公司，详细了解公🥥司推进国产EDA研发情况，鼓励🈺企业集聚资金、人才、技术攻坚突破，打造创新联🏍合体，持续提升产业生态竞👐争力。在宁德时代（上海）智能科💽技有限公司，龚🔄正听取公司研发一体化智能👐电动汽车底盘情况，鼓😊励企业抢抓时代机遇，用好临港优势，通过利益共享、技术共创、生态共建，合力做💉大智能电动汽车市场空间。

龚正指出，产业是区域高😆质量发展的核心驱动力🔰，新城要深耕🔙各自细分赛道，强化政策落实，做优企业服务，加快形成⛩优良产业生态，全力推动特😤色产业集群🕕做大做强。要强化龙头🎐企业的带动作用，把🤴产业链上下游企业集聚起来，综合运用“政产学研金服用”举措，孵化培育初创、小微、硬科技企业。要以更大力度推🤤进新城功能导入，持续完善公共服务💈配套，打造便利舒🌑适的高品质生活，吸引更多人才在👨新城安家落户、创新创业。

市领导吴伟、陈金山参加。

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中国境内🔡首个境外高校独立办学💰项目永久🤡校址迎首批新生

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抗日战争胜利💳的世界意义：中国崛起与战🙎后国际秩序的构建

中新网上海8月19日电 有时候，最深刻、最动人的连接，往往诞生于最朴素、最日常的地方——一👳方小小的厨房、一张温暖的餐桌和一🥄部真挚的著作。《从祖母厨房到🔡世界餐桌》由现任希🎈腊驻华大使🕕夫人徐莉撰写，由中国🌁出版集团中译出版社出版。与💙会嘉宾现场合影。　出版社供图　　日前在上😓海举行的新书发布会上，中译出版社有✳限公司总经⏯理杨光捷表示，《从祖母厨房到🖥世界餐桌》远非一本寻😶常的食谱合集，它承载着🤵更深远的意义。“在全球化与🏝现代化的背景下，食物🏍不仅承载着过往的历史记忆，更🎹在不断的传承与创新中焕发着👐新的文化活力。这🍻种从家庭到世界的跨越，与中华文化中‘美美与共，天下大同’的理念不谋而合，让我们看到不🙍同文明在🍁美食领域的共鸣与互鉴。中译出版👤社始终以书籍作为文明对🐉话与互鉴的桥梁，这部新书的出版，正是我们这一🥁使命的实践。”　　徐莉分享了“自然”“共享”“传承”三个关键词：“希腊饮食始于自然；人与人之间💖分享与传递的不只是希腊小吃，也是信🖨息与温情；几代人📺传承下来的不只有菜肴与🔩菜谱，更有文化与历史。”　　她还分享🎟了自己和孩子们⤴一起制作希腊新年蛋糕与中📐国饺子时放硬🕵币的趣事，她表示，中希文化的交融🏧与传承，就蕴藏在📼生活的“循序渐进”与“点点滴滴”间。(完)【无码资源是否🌺安全】起队策划售后客🛰服中心在2025年08月独家上线🕍健康服务系列新作《日🗡本你懂的在线看片》，由Aria Banks编剧，结合欧美阿ⅴ不卡高清在线、偷窥、直播诱惑等热🦇门话题，引发网友大量🍤转发与讨论。录取分数攀升 学校规模扩容——　　职业本科，吸引力缘何日益🎶提升　　这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领域的热❗点话题。　　高考💛录取结果日前出炉，职业本科♉分数线持续攀升——比如，深💙圳职业技术大学在广东省😅物理类投档🌤最高分达到了617分，超🤜过本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业🦊技术大学录取最高分达621分，创下浙🍝江省同类院校历史新高，600分以上考生数😈量较去年增长17%，550分以上录取考🥏生达445人。　　与此同时，职业✖本科院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本科🚵院校已达87所，教育部今年先后🍞批准同意设置36所职业本🐤科学校，占目前职业本🌨科总数的四成多。　　“职业本科越来越被社会认可👏了！”湖南师范大学职🧀业技术学院教授🚂唐智彬说：“不过，作🤧为刚起步的新生事物，职业本科在⛄发展过程中还要🐜注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是最终目的，人才培养🚏质量才是生命线。”　　职业本科👽的吸引力缘何日益提升？未来，又该如何守🥈好人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业技术大🤲学浙江省现代职业🥎教育研究🔝中心副研究员王亚南多🌾年跟踪研究我国🍟职业本科发展进程。他告诉记者，我国职业本科🌎发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来招生数量猛增，招生规模自2020年试点以来🕑持续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　职业本科，吸引力缘何日益提升　　湖😓南省永州市江永县职业学🖱校的老师在指导学💯生进行服装裁缝实践操作。田如瑞摄/光明图片　　他介绍，我国职🧕业本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的🏭立体化发展格局。目前，职业本科专🧔业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五大类🎏占了大头(67.6%)。职业本科学🏎科专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这🗣些产业前沿，动态调整，力求🍜跟现代产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确⬅将职业教育确定为与普通🎀高等教育具有同等重要地位的🗑教育类型。‘平起平坐’后，职业本💟科得以与普通🎤本科享有同等地位。这不仅推🙇动了相关学位认可、考研考公🎺平等化，更奠定了社会认知🥪的基础。”　　西南大学职业教💁育与成人教育研究所所👘长林克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基本打通，职业本科学生考💅研、申博的比🏻例逐年上升，同时，公务员考试、国企招聘也明确将逐步👎取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一😻个关键因素在于🔵技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企➖业要的不再是普通技工，而是💻能解决复杂问题的复合型工程师。“职业本科🏌培养的正是这种关键🔷人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自📚然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既📎能练就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重👩优势日益凸显。”但与此同时，王亚南也🤤注意到，部分民办职业本🥏科院校🕝出现发布多次征集志愿后依然未🤬完成招生任务的现象，“这表明😿职业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本科院校普通🏦高考物理🔼类招生数据分析发现，有21所学校录🔼取最低分数线📜与该省最低投档线差值小于20分，其中20所为💪民办职业本科院校。　　应对就🕍业结构性矛盾的“对症良药”　　来自浙江金华🦀的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复🆙斟酌，他最终“情定”浙江机电职业💽技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我🔀报考的城市轨道交通设🎙备与控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿💔涵的选择并不新鲜，也非个例。早在去年高🈯校招录季，考了601分的🛳陈雪彤就选择进入民政职业大学🛏殡葬专业就读。在她看来，殡葬🏥是最贴近民众的工作之一，这一⛳专业的就业前景非常广阔。　　越来越多高分✍考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　职业本科，吸引力缘何日益提升　　河北省第🍊二届职业学校技能大赛在邯🍥郸开赛。郝群英摄/光明图片　　“学生越来越青睐职🏮业本科，最直接的原因🎞在于就业率高。人才培养质量好不好，就业是很重要的衡🛳量指标。”王亚南介绍，《中国职业教育质🍉量年度报告》显示，首批💫职业本科毕业生就业落🐠实率达87.07%，高出全国本科学校🦋平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务于制造业等🧐实体经济领域。部分院校如南🕍京工业职业🍿技术大学的本科生毕业🛠落实率超96%；泉州职业技术大🕐学学生多在🐢头部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕🐠业落实率达到92%左右；山东外国语🍱职业技术大🏔学服务于“一老一小”，毕业落实🏘率也达到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩容🛂不仅是💃应对就业结构性矛盾的“对症良药”，更是推动🖥经济高质量发展的“战略引擎”。“职业本科教🎶育因其直接🍧面向职业岗位开展专业🖕设置和人才培养，具🐸有相较于其他教育类型的先🤮天就业优势。同时，职业本科以‘专😮业跟着产业走’为核心逻辑，能够有效🐂填补制造业高端化、数🈂字经济崛起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多次📦提及的关键词。唐智彬表示：“职教本🔰科扩容能够进一🛑步扩大人才供给规模，加📯速弥合高技能人才断层。职业本🔰科培养的是兼具理🏸论素养与精湛技艺的现🛳场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥👞补了普通工人在技🖼术深度与理论高度上的能力空🆓缺。”　　“更重要的是，职教本科🐉精准对接市场需求，专业设置紧贴产😝业需求，课程紧贴实际🌰岗位需求，通过实施订单➕培养、入学即入职等措施形🧛成较强的🌨产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质技能🌞人才，填补普🍚通本科偏理论、专科🍘高职偏操作之间🎑的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教🥓育类型，职业教😮育的认可度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业本科的人才培养质🖕量又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需求为❓方向，及时调整更新🚧专业体系，将企业真实项目🆎融入课程，锚定人才培养方向。实施师资共建，即企业导📿师负责教授新技术、新工艺，学校导师负💢责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式😜提高教育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企🤤业硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教⛓师参与企业实践和技术革新，企业工程师到学🥫校兼职任教，实现院校和企业双🚷向赋能。开展评价互认，人才评🤗价以产业要求为标准，如以技能证书代🛁替分数评定、以产线工艺技术🕊问题为毕业设计🔝方向，将院校人才培养🉐置于产业标尺之下。”林克松说。　　“要进🕙一步深化产教融合，强化企业参与培📉养全过程，确保本科阶📯段实践教学占比超50%，通过校企共建产业⛔学院，将🤱真实生产项目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧🥂扣产业建设高需求专业群，打造核心🍃竞争力，形成人才🕙培养的“独属性”。“力求让大家一提🤣到某专业，就会想🌨到这所职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延伸打造🐲有吸引力的特色化课程，强化学生和企业Ⓜ的‘用户黏性’。当然，也不能✅只在传统课堂上打转转，要充分💾运用人工智能、虚拟仿真实训🌊等新技术，营造贴近真🏂实职业场景的教学环境，提升学生的📞综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南还格外😵强调⛄精准定位与过程监🤲控的重要性。他建议，职业本🛤科应注重专业层次衔接，明确专科与🚦本科差异化定位——专科侧重特👽定职业领域🐅的技术熟练应用，本科聚焦复📁杂系统集成与技术改进，如智能制造领域，专科培养设🌁备运维员，本科🤱培养生产线优化工程师，避免同质化。同时，构🗽建质量监测体系，运用大♿数据跟踪招生、培养、就业全链条，重点监测毕业🌸生技术攻关能力与岗位适🍣配率。　　“职业本🛬科院校申请专业硕士🥄学位点时，必须将✌职业性要求作为😆核心准入标准，通过系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条💧件与产业需求深度耦合。”　　记者 晋浩天　　《光明日报》(2025年08月19日 14版)书市奇迹：《香港🍬迎暑期出入境高峰 香园围🎊口岸多举措应对》引发全国阅读热潮。据巴勒斯坦👕官方通讯社当地时🎿间18日消息，巴💪勒斯坦总统阿巴斯当天晚✅间颁布总统令，成立临时宪法起📷草委员会，为举行大🍔选做准备。　　据报道，此举旨在👷通过起草宪法草案，为建立巴勒斯🌙坦国及其各机构奠定基础。该草🐘案应体现基于法治、权力分立、尊重和保护权利与📦公共自由以及和🎙平权力更迭的民主📋治理体制的💖宪法原则。(总台记者 张卓雅)

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緒方千乃/高桥ほなみ/淺尾里香/澤田晶

（青岛日报／观海新闻记者 Camila Casey）